Dzikir, Fikir, dan Amal Sholeh
Konsep teori kurikulum adalah landasan pemikiran yang menjelaskan bagaimana kurikulum dirancang, dikembangkan, diterapkan, dan dievaluasi dalam konteks pendidikan. Teori kurikulum mencakup berbagai pandangan dan pendekatan yang menggambarkan bagaimana pengalaman belajar direncanakan untuk mencapai tujuan pendidikan. Secara umum, teori kurikulum dapat dibagi menjadi beberapa perspektif, yaitu teori tradisional, teori progresif, teori rekonstruksi sosial, dan teori kritis. Read More …
Setiap peserta didik dilahirkan dengan pembawaan yang berbeda-beda. Bahkan dua orang yang dilahirkan dari rahim yang sama, mereka tetap memiliki kekhasan masing-masing. Fakta ini menegaskan bahwa, setiap peserta didik secara kodrati maupun bentukan lingkungan memiliki berbagai ragam berbedaan. Secara psikologi, ada yang mudah tersinggung ada yang tidak, ada yang mudah menerima nasehat dan ada yang Read More …
Manusia, dengan kompleksitas yang dimiliki, adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Kesempurnaan manusia ini lantaran ia diberi akal, yang makhluk-makhluk ciptaan lainnya tidak memilikinya. Dengan akal, manusia memiliki potensi yang besar dalam mempertahankan dan mengembangkan kualitas hidup yang dimilikinya bahkan manusia adalah satu satunya ciptaan yang bisa menentukan hitam putihnya kehidupan dan peradaban di Read More …