Open Education and Deschooling Society

Konsep “open education” dan “deschooling society” merupakan dua gagasan yang saling berkaitan dalam wacana pendidikan progresif. Open education (pendidikan terbuka) merujuk pada pendekatan pendidikan yang menekankan aksesibilitas, fleksibilitas, dan kebebasan belajar tanpa batasan formal seperti kurikulum kaku atau struktur kelas tradisional. Pendidikan terbuka memungkinkan siapa saja untuk belajar dari berbagai sumber, baik secara daring maupun Read More …

Multipel Literasi dan Pedagogi Kritis: Suatu Paradigma Baru

Dunia pendidikan harus masuk kedalam budaya multimedia baru dan mengajarkan bagaimana membaca dan beraksi dengan lingkungan komputer dan multimedia yang baru sebagai bagian dari bentuk-bentuk literasi baru. Bagi masa depan demokrasi, sangat penting untuk memastikan bahwa generasi muda dari semua kelas, ras, gender, dan wilayah memperoleh akses ke teknologi baru, memperoleh pelatihan dalam keterampilan literasi Read More …